EAPN-CLM. Red Europea de Lucha contra la pobreza y la Exclusión Social

Educación

La escuela como institución que representa el derecho a la educación requiere, hoy por hoy, de un trabajo en red. Trabajar con otras agencias socializadoras para complementar su  función facilitará el hacer efectiva la igualdad de oportunidades de los niños y niñas, así como de los que presentan más dificultades, como sujetos de derecho que son.

Desde este marco, el fracaso y  absentismo escolar y el ocio y tiempo libre de la infancia y juventud, son objeto de trabajo de algunas de nuestras entidades, que participan con la escuela abordando los retos que plantea la sociabilidad de la infancia y adolescencia y ofertando lugares de trabajo educativo en red.

El modelo económico y social imperante también está generando obstáculos a los adultos, en particular a los sectores más vulnerables, para seguir su proceso de incorporación social. Los adultos se enfrentan no sólo a las antiguas formas de exclusión cultural, sino también a las nuevas, derivadas de la sociedad de la información y del conocimiento, que requieren ser contempladas y atendidas desde las políticas de inclusión social. 

Desde este lugar daremos a conocer las apuestas que se están haciendo para seguir promoviendo la garantía del derecho a la educación para los más vulnerables socialmente.

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Importante premio nacional para el Colegio Público La Paz.
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  • 06/07/2011 - Esta entidad ha sido reconocida con el galardón de Educación para el Desarrollo 2011 'Vicente Ferrer'.
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  • 05/07/2011 - Al menos 67 millones de niños en todo el mundo se ven privados hoy del derecho a la educación, especialmente en países donde la tasa de natalidad es muy elevada o en los que se viven conflictos armados.
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UGT organiza cuatro cursos de verano.
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  • 27/06/2011 -
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